Начиная с 2014/2015 учебного года выпускникам российских школ придется писать сочинение. Соответствующее поручение Президент России Владимир Путин дал Правительству еще в декабре 2013 года. Для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов сочинение может быть заменено изложением. Результатом итогового сочинения или изложения может быть зачет или незачет. К сдаче ЕГЭ допустят только учеников, получивших зачет. Краткое сочинение-эссе, которое выпускники пишут при сдаче ЕГЭ по русскому языку, также сохранится.
Писать сочинение выпускникам предстоит уже в декабре, а пересдать его можно будет в феврале и конце апреля – начале мая. Так что времени на подготовку почти не осталось. Учителя словесности уже приступили к проработке материала на уроках, организовали с учащимися внеурочные занятия. Тем более что уже известно, о чем писать.
Советом по вопросам проведения итогового сочинения в выпускных классах были отобраны следующие тематические направления сочинений: «Недаром помнит вся Россия…» (к 200-летнему юбилею М.Ю. Лермонтова), «Вопросы, заданные человечеству войной», «Человек и природа в отечественной и мировой литературе», «Спор поколений: вместе и врозь» и «Чем живы люди?» На основе этих направлений к декабрю Рособрнадзор разработает темы итоговых сочинений. Они будут отличаться для разных часовых поясов, и узнают их учащиеся перед экзаменом.
Педагогам, безусловно, виднее, по каким методикам учить ребят выкладывать на бумагу свои мысли и упорядочивать их в необходимой форматной последовательности. Вероятно, выпускники будут посещать и специально организованные курсы, и репетиторов. Право выбора – за учащимися школ и их родителями. Универсальную методику подготовки к ЕГЭ, и в частности к сочинению, пока не выработали. Здесь, как говорится, все средства хороши.
Хочу предложить еще одно, довольно эффективное, на мой взгляд, средство подготовки к написанию сочинения, проверенное на себе еще в 70-е годы прошлого века. В школе, судя по оценкам учителей, я неплохо писал сочинения на свободную тему. Педагоги говорили, что в тексте мне удается неплохо использовать информацию, полученную в разговорах с интересными людьми, почерпнутую из познавательных книг и кинофильмов. Спустя годы профессия сама нашла меня. И так получилось, что азам журналистики я стал обучать школьников. Клуб начинающих журналистов «Первая строка», созданный по моей инициативе 26 лет назад, действует в Рязани сих пор. А те ребята, что в разные годы составляли его костяк, сейчас работают корреспондентами и редакторами в СМИ Рязани и Москвы. Многие успешно окончили факультет журналистки МГУ, кто-то учился на отделении журналистики в РГУ или выбрал другую профессию. Есть в числе выпускников «Первой строки» и те, кто работает в органах местного самоуправления, но всех объединяет одно очень важное качество – они умеют выражать свои мысли, а этому во многом способствовала журналистика.
Возможностей для занятий журналистикой в Рязани предостаточно. Почти в каждой школе действуют редакции газет, радиостанций, телекомпаний. Управление образования и молодежной политики администрации Рязани проводит ежегодный фестиваль детской прессы. Но вот только возможности эти, на мой взгляд, используются пока педагогами не столь широко. В числе участников – единицы.
А польза от подобных занятий очевидна. Журналистская практика способствует расширению кругозора у ребят, развитию воображения, любознательности, стремления к познанию. По моим наблюдениям, у воспитанников КНЖ уже через несколько месяцев профильных занятий улучшается успеваемость по гуманитарным предметам. Их сочинения отмечают на конкурсах. Они более уверенно ведут себя на ЕГЭ. Результаты единого госэкзамена и собранное портфолио позволяют юным журналистам поступать в самые престижные вузы страны.
Право выбора – за школьниками, а задача взрослых в том, чтобы помочь ребятам сделать этот выбор. Насколько он будет правильным, покажет жизнь. Мой личный опыт – свидетельство тому, что выбранное в школьные годы увлечение журналистикой стало не только подспорьем в сдаче экзаменов, но и делом всей жизни. И как поется в неофициальном гимне журналистов: «Если б снова начать, я бы выбрал опять бесконечные хлопоты эти».