«Оптимизация – это прежде всего создание оптимальных условий для обучения учащихся. Это касается и наполняемости классов, и обеспечения школ соответствующим оборудованием», – отметила Ольга Щетинкина. Она объяснила, что малокомплектные сельские школы не в состоянии обеспечить своим ученикам высокое качество образования. Переживаемый страной демографический кризис привел к тому, что детей во многих из них обучается гораздо меньше количества, на которое они рассчитаны. Всего в рамках оптимизации в области закрыты 83 школы, в большинстве из которых обучалось менее 10 учеников, и реорганизована 21. В каждом муниципальном учреждении образования определены базовые школы, которые обладают достаточным кадровым и ресурсным потенциалом для того, чтобы соответствовать новым государственным стандартам образования. Отвечая на вопросы депутатов, замминистра образования подчеркнула, что в районах области созданы все условия для доставки школьников до места учебы. В 2010 году на эти цели закуплен 71 современный автобус.
Депутаты интересовались также тем, как осуществляется министерством контроль за исполнением конституционной нормы о бесплатности образов«Оптимизация – это прежания в РФ, какие меры поддержки сельских педагогов предусмотрены государством, как будут использоваться здания закрытых школ, и другими острыми вопросами.
Председатель облдумы Аркадий Фомин отметил, что новый формат «правительственного часа» обеспечивает конструктивное взаимодействие между региональным Правительством и парламентом: «В ходе обсуждения мы находим острые моменты, которые требуют незамедлительного решения либо какого-то нового системного подхода. Сегодня мы рассмотрели вопрос об оптимизации в сфере образования. Это непростой процесс, но он необходим для того, чтобы произошли позитивные изменения в этой сфере, чтобы качество образования, которое дается нашим детям, соответствовало современным стандартам, чтобы школы, в которых они учились, также соответствовали всем санитарным нормам».