Полный покой

№10 (6411) от 13 февраля 2026

Если бы не яркие одежды прохожих и вывески на магазинах, то можно было бы подумать, что мы снова в году эдак… восемьдесят седьмом. Снег скрывает краски, и чёрно-белая гамма даёт наконец-то отдых глазам. Графика черных веток и белых сугробов. Много снега, и что-то летит из прошлого, какой-то набор случайных ощущений. Или воздух нынче такой, что делает это время похожим на то?

Сознание выхватывает параллели. А может, снова даёт о себе знать знакомая нам параллельная жизнь? Веет ушедшим – не восьмидесятыми даже, а семидесятыми, словно мамина рука сжимает твою ладонь в колючей варежке. Но в своей субъективной хронологии я всё же склоняюсь больше к восьмидесятым. Вон те люди за окном, и те, и эти никуда не спешат. Когда одно время заканчивается, а другое ещё не наступило, суетливых становится меньше.

Но только не заходите в социальные сети, чтобы не спугнуть этот нежданный покой. Там вы увидите параллели, от которых может стать грустновато. Впрочем, переломные времена всегда вызывают эту задумчивость. Сначала какое-то опустошение, упадок сил, почти забытьё, а потом – раз и не узнать эпоху. Вроде та же – и не та.

Изобретение века – социальные сети – возвращают нас в действительность. Но почему же ощущения – как те, из восьмидесятых? Читаю посты разных людей, наделённых властными полномочиями, которым по долгу службы нужно информировать о своей деятельности. И поводы для сообщений сплошь хорошие, позитивные. В восьмидесятых таких было меньше. Жизнь бурлит и кипит, проводятся олимпиады, соревнования, строятся объекты, запускаются производства… Принял участие, открыл, пообщался… Есть контакт, есть развитие, движение вперёд. Но кликните на иконку «комментарии». Пост про развитие олимпиадного движения. Комментарий: «Когда сделаете нам дорогу?» Пост о работе снегоуборочной техники. Комментарий: «Помогите с лифтами! Одни отписки от управляющей компании». Тут же быстрая реакция УК: «К сожалению, возникла ситуация, при которой невозможно приобрести необходимую запчасть, производство Турция». И вот уже в обсуждениях ломаются копья по болезненным вопросам импортозамещения.

Ничего не бросается в глаза? Комментарии не соответствуют тематическому посылу, содержанию заглавных сообщений. Оптимистичные посты становятся агрегаторами жалоб населения. И чем выше статус руководителя, тем этих жалоб в комментариях больше. Тут не нужно быть аналитиком, чтобы понять почему. Ленты руководителей и обратная связь подвергаются мониторингу систем инцидент-менеджмента в первую очередь. И руководители рангом пониже тоже отслеживают ленты начальников 24/7, чтобы быстрей реагировать. Для населения это самый удобный способ обратить внимание на свои проблемы и добиться скорейшего отклика. Или хотя бы получить ответ от лиц, которые могут решить вопрос.

Удивительна эта перекличка. Им про починку дорог, а они в ответ о свалках. Им про открытие школы, а они про отсутствие тепла. Им про праздник, а они про очереди в поликлинике. И это не разговор слепых с глухими. А те самые параллели с прошлым. За каждой такой жалобой зачастую стоят системные кризисы в разных отраслях. Выход из них требует огромных ресурсов в масштабах всей страны. Эти ресурсы нужны не завтра и не потом, а сейчас и немедленно. Нерв жизни снова не в новостях. Он – в комментариях под новостями. Эти новости могут быть очень хорошими и важными. Но они почему-то всё чаще не дают ожидаемого социального эффекта или не релевантны настрою пользователей соцсетей. Никто не спорит – люди бывают разные, и критика порой субъективна. Я вот тоже готов войти в положение коммунальщиков. В Рязани более трехсот шестидесяти улиц, не считая бульваров, проездов… А в самые суровые снегопады на линии выходит около двухсот единиц техники. Где взять недостающие тракторы и снегопогрузчики? Поздно вечером, когда все идут с работы, между бамперами устало пробирается трактор-погрузчик, маневрируя среди дорогостоящих автомобилей, чтобы ненароком не задеть чужое имущество. Тут уж не до расчистки, проехать бы самому. Сочувствуешь водителю трактора. Сочувствуешь тем, кто не может подняться на лифте, дождаться тепла в квартире, капремонта…

Утро воскресенья. Вижу в окне картину из детства. Мальчик роет пещеру в сугробе, пока отец откапывает лопатой на стоянке свой автомобиль. Хорошо на улице. Даже не хочется вспоминать о том, что за оптимистичными восьмидесятыми последовали сумрачные девяностые. И если бы не поманившие надеждой двухтысячные, то неизвестно, как бы мы все жили дальше.

Общественный наблюдатель

В области проходит Всероссийская перепись воробьев. Ежегодная экологическая просветительская акция объединяет усилия учёных и любителей природы. Их задача – оценить численность домового и полевого воробья в динамике и сделать выводы. А они пока неутешительны: численность домового воробья во многих обследованных регионах снижается. Это не очень хорошо для человека, по соседству с которым птица существует тысячи лет. Воробьи выкармливают птенцов насекомыми, уничтожая вредителей зеленых насаждений. Рядом с человеком воробьям легко найти приют, тепло и пищу. «Но в последние годы что-то пошло не так, – констатируют орнитологи, ссылаясь на данные многолетних наблюдений. – Среди возможных причин снижения численности воробьёв оказалась и такая, как современная архитектура городов. В строящихся домах отсутствуют ниши, где раньше птицы могли укрыться от непогоды и безопасно выводили птенцов. Губительны для пернатых обитателей улиц применяемые методы ведения сельского хозяйства и благоустройства парков, в том числе стрижка газонов. Семена для питания взрослых птиц просто не успевают созреть. Обработка растений ядохимикатами от вредителей снижает шансы успешно вывести птенцов из-за нехватки еды». В отличие от домового, полевой воробей может жить на природных территориях далеко от человека, но всё чаще селится рядом. Даже встречаются смешанные стайки с домовым. Такая тенденция представляет интерес для специалистов.

Народный объектив

В Рязани разработали концепцию благоустройства площади Театральной и скоро представят её общественности. Хочется надеяться, что жертвой благоустройства не станут находящиеся поблизости торговые палатки, обеспечивающие рязанцев хлебом, овощами и молочной продукцией. А ещё – сохранится киоск Роспечати, сеть которой сжимается по мере роста города вширь.

Пульт личности

Министр строительства и жилищно-коммунального хозяйства РФ Ирек Файзуллин:

– У нас почти 70 тысяч лифтов, которые завершили срок эксплуатации. Мы их продлили до тридцатого года. Но если к тридцатому году эти лифты не будут заменены или модернизированы, капремонт не произойдёт, эти лифты работать не будут.

ПОСТ № 62

Смартфон у Васи силен в математике. Рязанские школьники стали лучше сдавать ЕГЭ по истории, химии, базовой математике, информатике и хуже – по русскому языку, профильной математике, литературе, географии, биологии, физике, обществознанию, английскому языку. «КП-Рязань», разместившая на своём портале средние баллы по единому госэкзамену в сравнении с прошлогодними результатами, приводит комментарии регионального минобразования. Так, спад по физике объясняется нехваткой уроков – всего два часа в неделю – и дефицитом педагогов по этому предмету. Для того чтобы подтянуть учащихся по литературе, требуется дифференцированный подход в каждом классе. А по русскому языку задания оказались сложнее, чем раньше.

Выступая на Январских экспертных диалогах в НЦ «Россия», заместитель руководителя Администрации Президента Максим Орешкин поднял тему домашних заданий. «Искусственный интеллект, который стремительно ворвался в жизнь, уже преобразовал то, как учатся наши дети. Если кто не знает, стандартными приложениями с искусственным интеллектом дети уже начали решать домашние задания. Домашние задания практически потеряли смысл, потому что любую задачку можно сфотографировать телефоном и буквально за несколько секунд получить полностью расписанный ответ, который достаточно переписать в тетрадку», – цитирует Орешкина ТАСС. При этом он подчеркнул, что влияние ИИ не ограничивается негативными аспектами и открывает значительные возможности для системы образования. Важно найти ему правильную область применения и интегрировать в учебный процесс как ассистента.