Для старшеклассников школы №1 им. В.П. Екимецкой в г. Рязани провели «цифровой урок» посвященный новым возможностям в области изучения и предсказания погодных явлений. Урок провел начальник рязанского Центра по гидрометеорологии и мониторингу окружающей среды Алексей Крутовский. Главной темой стала цифровизация всех процессов, связанных с прогнозированием погоды на короткие и длительные периоды. Перед началом общения со вступительным словом перед учащимися выступила руководитель АНО «Цифровой регион» Светлана Трыканова.
– Проект «Урок цифры» позволяет расширить представление детей о том, что такое ИТ-профессия. С каждым уроком они начинают лучше понимать, что ИТ-специалист — это не только программист или веб-дизайнер. Цифровые технологии сейчас проникают во все сферы и позволяют более эффективно решать важные для нашей жизни задачи. Поэтому, если ребёнку нравятся география, биология или иностранные языки — и в то же время информатика, не обязательно делать выбор в пользу одного предмета, можно найти интересное решение на стыке дисциплин, – сказала Светлана Трыканова.
Школьникам рассказали о новых технологиях метеорологов, недавно запущенном в работу: метеорадаре и системе высотных зондов, которые позволяют анализировать состояние нижнего слоя атмосферы, тропосферы, более детально. По словам Алексея Крутовского, тем выпускникам, которые всерьёз заинтересуются возможностью получить образование в сфере прогноза погоды, рязанский Центр может оказать целевую поддержку при поступлении в профильные вузы Москвы и Санкт-Петербурга. «Урок цифры» на тему «Технологии, которые предсказывают погоду» можно пройти онлайн до 5 февраля. На сайте проекта (урокцифры.рф) доступны лекции и тренажеры для школьников всех возрастов — от 1 до 11 класса. А после прохождения «Урока» все участники получают сертификат. Материалы доступны с любого устройства и в любом удобном формате — их можно изучать на занятиях в школе, дома с родителями или самостоятельно. По оценке авторов, прохождение урока занимает от 10 до 30 минут.
Купить электронную копию газеты