Период жизни человека во время школьного обучения считается проблемным для сохранения здоровья. Забота о здоровье детей – это важнейший совместный труд педагогов и родителей. От того, как пройдут школьные годы, во многом зависит будущая жизнь человека, а именно: мировоззрение, интеллектуальное развитие, вера в свои силы.
В эпоху высоких технологий и возрастающего объема информации на фоне резкого ухудшения качества жизни, обострения демографического кризиса наметились устойчивые негативные тенденции в динамике состояния здоровья детей и подростков, что вызывает очень серьезные опасения у специалистов. По данным Института физиологии развития только 10% детей полностью здоровы и 90% имеют проблемы со здоровьем. При поступлении в школу дети уже имеют хронические заболевания.
Поэтому сегодня задачей современной школы является обучение школьника с упором на здоровый образ жизни. Используя все доступные средства для защиты здоровья и развития учащегося, новое качество образования возможно только при создании определенных условий, направленных на сохранение и укрепление здоровья обучающихся.
Современные педагоги во время реализации образовательно-воспитательных функций должны владеть основными принципами сохранения здоровья. Знания возрастной анатомии и физиологии являются важной частью профессиональной компетенции педагога. Сегодняшнее представление о понятии «здоровье» несколько изменилось. Оно стало намного шире и перекликается со способностью адаптироваться к изменяющимся условиям окружающей действительности.
Как целостное социально-психологическое явление здоровье школьников является комплексным критерием качества современного образования. Специалисты утверждают, что здоровье и обучение взаимосвязаны и взаимозависимы. Здоровый ребенок активнее и устойчивее к возможным негативным воздействиям социальной среды. Подготовка учащихся к самостоятельной жизни – это значит сформировать позитивные механизмы восприятия окружающей среды. Для этого деятельность школы должна быть направлена на создание условий для профилактики заболеваний и формирования устойчивых стереотипов и потребностей в здоровом образе жизни.
И самое главное, помнить: школа – это не только образовательное учреждение, куда на протяжении многих лет ребёнок ходит учиться. Это дом, где он живет, особый мир детства, в котором ребёнок проводит большую часть своей жизни, где его научат дружить, радоваться, учиться, принимать решения, формировать своё мнение.
Специалист ГБУ РО «Центр общественного здоровья, медицинской профилактики и информационных технологий» Евстигнеева Вера Васильевна